一起來幫孩子預備一個鐵飯碗

           (103年2月台中市學習障礙協會會員大會)

     在這一個變化快速、資訊爆炸的時代，我們過去所認知的鐵飯碗，已完全被顛覆! 舉例來說:如 "老師"這個職業，一直都是鐵飯碗。但是曾幾何時，因為少子化，不但教師會被迫流浪，有些大學教授也是岌岌可危，隨時要面臨學校解散的窘況。在這種情況下，還有誰能保證哪一種工作不會轉眼就是明日黃花呢?    

     那麼，要如何才能幫孩子預備一個鐵飯碗?

     首先我們要破除自己對”鐵飯碗”的舊思維:

「所謂鐵飯碗，

不是在一個地方吃一輩子，

而是一輩子到哪裡都有飯。」

因此培養孩子一個能帶著走，到處有飯吃的能力，才是我們的終極目標!

     一般職場上，什麼樣的人才不愁沒飯吃呢?

     學歷高? 我們已經看到許多碩博士因為找不到工作坐困愁城，甚至走上絕路! 所以只是重視升學，不一定能擁有鐵飯碗。那，我們還一定要專注在孩子的學業表現嗎?

證照? 看電視新聞，雞排碩士把他的證照滿滿的貼在炸雞排攤子上。好像這也不是萬靈丹!

     親子天下雜誌曾有篇文章告訴我們，孩子從小最需要培養能力是: 一.身體動作能力、二.生活自理能力、三.創造思考與問題解決能力、四.社交與情緒管理能力、五.語言溝通與協商能力。

     除此之外，當我們孩子來到就業階段，還需要具備的是”五度”能力。這”五度”分別是態度、速度、仔細度、準確度和持久度。沒有這五度能力，寸步難行，有了這五度能力，那就是海闊天空，無往不利。

這五度能力最重要也是最基本的就是”態度”。它包含了待人接物的態度，對待工作的態度，和對自己的態度。有了正面積極樂觀的態度，孩子自然會願意為自己的人生奮戰不懈，努力成長。也自然就會是各類職場所樂意重用的好人才，那麼，還怕找不到好工作嗎?

     在培養孩子的”鐵飯碗能力”時，沒有放諸四海皆準的制式方法，必須因人而異，因材施教。因此，必須由最了解孩子的人來實施，才能事半功倍。那麼，誰才是最了解孩子的人呢?

至於怎麼找出最適合孩子的方法呢? 俗話說：三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。那就是要多收集資訊，最好能集思廣益，和一群有同樣理想的人，共同探討砥礪，互相支持。在這裡，協會的每一個成員和資深家長，想必是陪伴你的最好臭皮匠。

      張泓理事長近十年來，一直戮力於學障孩子的福祉。這兩年更將焦點放在孩子的生涯規劃，職能探索上，希望為孩子打造一條人生康莊大道。這是一條漫長而艱辛的路。但是，若大家同心協力，成功便是指日可待。讓我們一起為孩子預備一個有”鐵飯碗能力”的人生!